Detectar la sobredotación no es una tarea sencilla.
Se acepta como caracterización de la sobredotación coeficiente intelectual mayor de 130, alto grado de dedicación a la tarea y elevados niveles de creatividad (Renzulli, Instituto de Investigación para la Educación de alumnos superdotados de la Universidad de Connecticut, U.S.A.)
No siempre conlleva un alto rendimiento escolar; paradójicamente, se puede producir retraso escolar.
Los padres son los primeros en detectar las dotes especiales de sus hijos.
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